Концептуальний підхід до формування цифрової компетентності у здобувачів вищої освіти

Abstract

У статті з акцентована увага на одному з основних факторів професійності здобувачів вищої освіти – важливості досконалого опанування та удосконалення цифрової компетентності. Зосереджена увага не тільки на необхідності цифрової компетентності для здобувачів інформаційної, бібліотечної та архівної справи, а і для підготовки молодих спеціалістів зазначеного напряму. Вивчено функції та шляхи у підходах щодо формування цифрової компетентності майбутніх фахівців. Проаналізовано основні положення провідних експертів цифрових технологій та висловлено власну думку авторів щодо важливості використання цифрової грамотності у сучасному суспільстві.