Компетентнісне навчання здобувачів початкової освіти: теоретико-методичні концепти

Abstract

Статтю присвячено проблемі реалізації компетентнісного підходу в освітньому

процесі початкової школи. Окреслено методичні аспекти організації компетент- нісного навчання молодших школярів. Акцентовано увагу на вдосконаленні уроку

в контексті компетентнісного підходу, що пов’язано із виконанням загальних вимог, таких як: логічність усіх етапів пізнавальної діяльності; оптимальне

впровадження дидактичних принципів і методів; створення умов для продуктив- ної пізнавальної діяльності учнів; врахування їхніх інтересів та здібностей; мотивація й активізація різних сфер розвитку особистості молодшого школяра; формування навичок самостійного навчання; зв’язок із життям дитини.