Діловий етикет як складова лінгвосоціокультурного аспекту викладання української мови у закладах вищої освіти Закарпаття

Abstract

У статті розглядається проблема формування ділового етикету як невід’ємної складової лінгвосоціокультурного аспекту викладання української мови у закладах вищої освіти Закарпаття. Визначено, що сучасні трансформаційні процеси в українському суспільстві потребують нового підходу до мовної освіти, який виходить за межі суто лінгвістичних знань і включає соціокультурні, комунікативні та етичні компетентності. Акцентується, що українська мова, будучи головним чинником національної ідентичності, одночасно виступає засобом інтеграції різних етнокультурних груп, що особливо актуально для багатонаціонального регіону Закарпаття. Діловий етикет трактується як сукупність норм мовної поведінки, що регулюють офіційно-ділове спілкування та формують культуру професійної взаємодії. У статті окреслено його функції: виховання культури ділово го мовлення, формування навичок професійної комунікації, підвищення рівня міжкультурної толерантності та сприяння соціальній інтеграції. Підкреслено, що формування у студентів навичок дотримання ділового етикету сприяє не лише їхній професійній підготовці, але й розвитку загальнолюдських морально-етичних цінностей, що забезпечує готовність до ефективної комунікації у багатокультурному суспільстві.