Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13512| Titel: | Fostering ethnic tolerance among students: challenges and prospects |
| Autoren: | Барчі, Беата Василівна |
| Stichwörter: | ethnic tolerance student youth intercultural dialogue multi-ethnic society education social cohesion interethnic relations upbringing tolerance stereotypes prejudice integration етнічна толерантність студентська молодь міжкультурний діалог багатоетнічне суспільство освіта соціальна згуртованість міжетнічні відносини виховання толерантність стереотипи упередження інтеграція |
| Erscheinungsdatum: | 2025 |
| Herausgeber: | Мукачево: МДУ |
| Zusammenfassung: | The study is devoted to the formation of ethnic tolerance among students in a multi-ethnic society. It analyses the factors that influence tolerant attitudes and assesses the role of education in fostering intercultural openness. The results are aimed at developing recommendations for counteracting intolerance and strengthening social cohesion. |
| Beschreibung: | Барчі Б.В., Рубіш Ю.Ю. Fostering ethnic tolerance among students: challenges and prospects / Барчі Б.В., Рубіш Ю.Ю. // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Л.І. Капітан ; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; В.А. Пігош. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2025. - Вип. 2(39). - С. 20-25. - (Index Copernicus, ResearchBib, SJIF/Inno-Space, CiteFactor, Infobase Index, DRJI, Turkish Education Index.). |
| URI: | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13512 |
| Enthalten in den Sammlungen: | Статті |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Fostering_ethnic_tolerance_among_students_challenges_and_prospects.pdf | Виховання етнічної толерантності серед студентів: виклики та перспективи | 956.33 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.