Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13515
Titel: Педагогчні засади розвитку навчальної самостійності молодших школярів як складової ключової компетентності "уміння вчитисч"
Autoren: Кузьма, О.І.
Мочан, Тетяна Михайлівна
Stichwörter: навчальна самостійність
уміння вчитися
початкова школа
педагогічні засади
диференційований підхід
педагогічні технологій
Erscheinungsdatum: 2025
Herausgeber: Мукачево: МДУ
Zusammenfassung: У статті розглянуто педагогічні засади розвитку навчальної самостійності молодших школярів як складової ключової компетентності «уміння вчитися». Проаналізовано її основні компоненти, а саме: мотиваційний, когнітивний, регулятивний та методи формування самостійності у початкових класах. Розглянуто ефективні педагогічні технології, зокрема проєктне, проблемне та інтерактивне навчання, а також використання інформаційно-комунікаційних технологій.
Beschreibung: Кузьма О.І., Мочан Т.М. Педагогчні засади розвитку навчальної самостійності молодших школярів як складової ключової компетентності "уміння вчитисч" / Кузьма О.І., Мочан Т.М. // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Л.І. Капітан ; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; В.А. Пігош. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2025. - Вип. 2(39). - С. 37-42. - (Index Copernicus, ResearchBib, SJIF/Inno-Space, CiteFactor, Infobase Index, DRJI, Turkish Education Index.).
URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13515
Enthalten in den Sammlungen:Статті

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
Pedagogical_principles_of_developing_educational_independence_of_younger_schoolchildren_as_a_component_of_the_key_competence_learning_ability.pdfПедагогічні засади розвитку навчальної самостійності молодших школярів як складової ключової компетентності "уміння вчитисч"946.9 kBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.