Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення при дислалії та його вплив на порушення писемного мовлення

Abstract

Стаття присвячена проблемі фонетико-фонематичного недороз винення мовлення при дислалії та вплив його на порушення писемного мовлення. Відмічається, що правильне мовлення є передумовою всестороннього розвитку особистості дитини та одним із показників готовності дитини до навчання у школі. З’ясовано, що несформованість фонематичної сторони мовлення є причиною порушення усного та писемного мовлення.