Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14107
Titel: Психологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів
Autoren: Барчі, Беата Василівна
Андрущак, О. В.
Stichwörter: тривожність
академічна успішність
студенти
навчальна діяльність
психоемоційний стан
стрес
мотивація
когнітивні процеси
психологічна підтримка
Erscheinungsdatum: 2026
Herausgeber: МДУ
Zusammenfassung: У статті досліджено психологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів. Рівні тривожності та їх зв’язок із навчальною діяльністю проаналізовано за допомогою тесту тривожності Тейлора (TMAS). Визначено, що високий рівень тривожності негативно впливає на успішність, тоді як помірний може мати стимулювальний ефект. Окреслено напрями психологічної підтримки студентів у навчальному процесі.
Beschreibung: Барчі Б. В., Андрущак О. В. Психологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів / Барчі Б. В., Андрущак О. В. // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Л.І. Капітан ; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; В.А. Пігош. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2026. - Вип. 1(40). - С. 34-40
URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14107
Enthalten in den Sammlungen:Статті

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
ilovepdf_merged (13).pdfПсихологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів1.29 MBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.