Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14107
Langanzeige der Metadaten
DC ElementWertSprache
dc.contributor.authorБарчі, Беата Василівна-
dc.contributor.authorАндрущак, О. В.-
dc.date.accessioned2026-07-17T06:45:38Z-
dc.date.available2026-07-17T06:45:38Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14107-
dc.descriptionБарчі Б. В., Андрущак О. В. Психологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів / Барчі Б. В., Андрущак О. В. // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Л.І. Капітан ; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; В.А. Пігош. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2026. - Вип. 1(40). - С. 34-40uk_UA
dc.description.abstractУ статті досліджено психологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів. Рівні тривожності та їх зв’язок із навчальною діяльністю проаналізовано за допомогою тесту тривожності Тейлора (TMAS). Визначено, що високий рівень тривожності негативно впливає на успішність, тоді як помірний може мати стимулювальний ефект. Окреслено напрями психологічної підтримки студентів у навчальному процесі.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМДУuk_UA
dc.subjectтривожністьuk_UA
dc.subjectакадемічна успішністьuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.subjectнавчальна діяльністьuk_UA
dc.subjectпсихоемоційний станuk_UA
dc.subjectстресuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectкогнітивні процесиuk_UA
dc.subjectпсихологічна підтримкаuk_UA
dc.titleПсихологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Enthalten in den Sammlungen:Статті

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
ilovepdf_merged (13).pdfПсихологічні аспекти впливу тривожності на академічні досягнення студентів1.29 MBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.