Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14186
Назва: Партнерська взаємодія школи і сім'ї у системі психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в початковій школі /
Автори: Вербіщук, К. В.
Мочан, Тетяна Михайлівна
Ключові слова: партнерська взаємодія школи і сім'ї
супроводу дітей
особливими освітніми потребами
початковій школі
початкова школа
Дата публікації: 2026
Видавництво: МДУ
Опис: Вербіщук К.В., Мочан Т.М. Партнерська взаємодія школи і сім'ї у системі психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в початковій школі / Вербіщук К.В., Мочан Т.М. // Нова українська школа: стратегія розвитку особистості [Електронний ресурс] : збірник тез доповідей VІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції ( 26 травня 2026 р., Мукачево) / за заг. ред. Г. В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2026. - С. 26-28.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14186
Розташовується у зібраннях:Тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Збірник-тез_Нова-українська-школа_стратегія-розвитку-особистості (2).pdfПартнерська взаємодія школи і сім'ї у системі психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в початковій школі614.27 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.