Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/150

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Воронова, Ольга Юріївна	-
dc.date.accessioned	2017-11-02T14:12:07Z	-
dc.date.available	2017-11-02T14:12:07Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/150	-
dc.description.abstract	На сучасному етапі реформування системи національної освіти в Україні пріоритетним завданням є підвищення професійної підготовки майбутніх педагогів, у тому числі фахівців дошкільного профілю. Адже рівень їхньої готовності до педагогічної діяльності позначається на успішності процесу навчання та виховання дітей дошкільного віку.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	№1	-
dc.subject	рефлексія	en_US
dc.title	Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Статті

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Воронова О.Ю. Концептуальні підходи.pdf	Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії	253.26 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI