Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1961

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна	-
dc.date.accessioned	2018-05-11T08:55:55Z	-
dc.date.available	2018-05-11T08:55:55Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1961	-
dc.description	Щербан Т. Д. Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір / Т. Д. Щербан // Психогенеза особистості: норма і девіація: зб. наук. статей і тез. - Луцьк, 2016. - С.17-22.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	учитель	en_US
dc.subject	проесійна-педагогічна діяльність	en_US
dc.subject	емпіричний вимір	en_US
dc.title	Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Тези доповідей

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Untitled.FR12 Щ.1.pdf	Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір	1.08 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI