Концептуальні підходи до проблеми розвитку обдарованої особистості в психолого-педагогічній літературі

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2005

Title:	Концептуальні підходи до проблеми розвитку обдарованої особистості в психолого-педагогічній літературі
Authors:	Молнар, Тетяна Іванівна Ваколя, Тетяна Іванівна Шпеник, Т. Е.
Keywords:	обдарована особистость психолого-педагогічна література
Issue Date:	2018
Description:	Молнар, Т. І. Концептуальні підходи до проблеми розвитку обдарованої особистості в психолого-педагогічній літературі / Т. І. Молнар, Т. Е. Шпеник // Підготовка сучасного педагога дошкільної та початкової освіти в умовах розбудови нової укаїнської школи : збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції. - Херсон, 2018. - С.336-338
URI:	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2005
Appears in Collections:	Тези доповідей

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ilovepdf_merged.pdf	Концептуальні підходи до проблеми розвитку обдарованої особистості в психолого-педагогічній літературі	351.95 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI