Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3077
Title: | Соціально-психологічні особливості важковиховуваності в підлітковому віці |
Authors: | Щербан, Тетяна Дмитрівна Соломка, Е. Т. |
Keywords: | важковиховуваність асоціальна поведінка агресивність соціальна фрустрованість важковиховуваний учень мотивація педагогічної діяльності |
Issue Date: | 2018 |
Abstract: | В статті розглядається проблеми протиправної, асоціальної поведінки підростаючого покоління, зокрема важковиховуваних підлітків. Серед головних причин асоціальності дітей підліткового віку називають найрізноманітніші: від нестачі виховання у соціально-девіантних сім’ях до акцентуацій характеру чи інших індивідуально-психологічних особливостей. Ізольовані в колективі важковиховувані, педагогічно занедбані недисципліновані учні в більшості випадків конфліктують з педагогами, батьками, ровесниками, і тому до них ставляться з особливою обережністю і недовір'ям. Отже, важковиховуваний учень заздалегідь уже знає про те, які слова скаже педагог, за що буде звинувачувати його, чим буде йому погрожувати. Такі уявлення породжують прагнення учнів відгородити себе від "втручання", створити психологічні бар'єри, які перешкоджають педагогічному впливові, вихованець ніби відмовляється розуміти звернуті до нього слова. Отже для продуктивної діяльності у сфері попередження і подолання відхилень у поведінці й особистісному розвитку учнів суттєве значення мають адекватні мотиви професійно-педагогічної діяльності, які визначають ставлення педагога до важковиховуваних учнів, суттєво впливають на позицію вихователя, роблячи її практично перетворюючою. Важливим компонентом адекватної мотивації педагогічної діяльності є співвідношення гуманістичних і ділових мотивів, "внутрішня" досягаюча мотивація. Вкрай важливою є проблема поваги педагога до психічного світу дитини, знання і врахування її психічних станів, насамперед агресивності та соціальної фрустрованості, які активно впливають на прояви „важкими” підлітками асоціальної поведінки. |
Description: | Щербан, Т. Д. Соціально-психологічні особливості важковиховуваності в підлітковому віці / Т. Д. Щербан, Е. Т. Соломка // Психологія: теорія і практика : збірник наукових праць / гол. ред. І.О. Корнієнко. - Мукачево-Київ : РВВ МДУ, 2018. - №Вип.1(1). - С. 135-141 |
URI: | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3077 |
Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Scherban_Social _and_psychological.pdf.pdf | Соціально-психологічні особливості важковиховуваності в підлітковому віці | 659.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.