Етнокультурна складова у підготовці майбутніх фахівців початкової школи - важливий чинник формування національної свідомості молодших школярів

Abstract

Підвищення ефективності підготовки фахівців є актуальним не тільки для України, але і для всього світового суспільства. Вирішення цієї проблеми тісно пов’язане з переусвідомленням мети і результату вищ ої освіти в цілому. На сьогоднішній день визначено основні ключові компетентності, якими повинен володіти майбутній спеціаліст. Відповідно до цього і мета його професійної підготовки співвідноситься з формуванням базових компетентностей. Саме компетентнісний підхід розглядається як один із важливих концептуальних принципів, який визначає сучасну методологію оновлення змісту освіти.