DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2019	Психологічні умови формування професійних якостей студентів закладів вищої освіти	Матьола, М. А.
2019	Профілактика емоційного вигорання у студентському віці	Марко, І. І.
2019	Віртуальне спілкування як чинник особистісних змін студентської молоді	Лях, К. В.
2019	Мотивація творчої активності студентів економічного профілю	Лемко, Л. М.
2019	Психологічні аспекти культури здоров'я особистості сучасного юнака	Койтюк, О. І.
2019	Особливості самосвідомості студентів з адиктивною поведінкою (на прикладі тютюнопаління)	Кека, К. Д.
2019	Психологічні аспекти шкільного булінгу	Карпинець, В. О.
2019	Роль профорієнтаційної роботи в школі у формуванні свідомого професійного вибору	Іванова, В. В.
2019	Дослідження міжособистісної перцепції у процесі міжособистісного спілкування	Ілько, В. В.
2019	Поведінка студентських мікрогруп в конфліктних ситуаціях	Жукова, Ю. М.
2019	Психологічні аспекти комунікативної толерантності особистості у період пізньої дорослості	Бойчук, Д. О.
2019	Гендерні особливості самооцінки в юнацькому віці	Бойчич, М. Ф.
2019	Управління системою превентивного виховання закладу загальної середньої освіти	Щадей, Олеся Михайлівна
2019	Формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до діалогічної взаємодії	Шутка, Наталія Сергіївна; Вагерич, Наталія Сергіївна
2019	Підготовка майбутніх учителів початкових класів до інтерактивного навчання молодших школярів	Шумаєва, Галина Іванівна
2019	Професійна підготовка студентів спеціальності «Дошкільна освіта» до роботи у сім'ях	Шопоняк, Лілія Іванівна
2019	Розвиток творчих здібностей молодших школярів у позакласній роботі	Шкромида, Василина Василівна
2019	Педагогічні умови виховання культури здоров’я дітей дошкільного віку в різновікових групах	Шинкар, Марія Юріївна
2019	Підготовка дітей до школи як педагогічна проблема в теорії і практиці вітчизняної педагогіки	Чурман, Варвара Степанівна
2019	Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації навчально-виховної роботи з гіперактивними учнями	Чорей, Ірина Василівна