Теоретичні аспекти сутності художньо-комунікативних умінь

Abstract

У статті розглянуто наукові підходи до визначення сутності художньо-комунікативних умінь в процесі художньої взаємодії особистості з творами мистецтва. В контексті теоретичного аналізу змісту понять «комунікація», «спілкування», «художня комунікація» акцентовано увагу на діалоговій природі мистецтва та діалогічних засадах художнього полісуб’єктного спілкування. Відмічено провідну роль та специфіку художнього сприймання в системі художньої комунікації, що дозволило встановити чотири групи художньо-комунікативних умінь у процесі взаємодії «митець – твір мистецтва – споживач».