Комунікативна культура педагога: сутність та шляхи її формування у процесі професійної підготовки

Abstract

Стаття присвячена проблемі професійної підготовки майбутніх педагогів, які досконало володіють мистецтвом слова, мають сформовану комунікативну культуру. У публікації уточнено сутність поняття «комунікативна культура педагога», під якою розуміємо інтегративне утворення особистості, яке охоплює сукупність знань про механізми комунікативної взаємодії, комунікативно-мовленнєві уміння, особистісні комунікативні якості, набутий практичний досвід комунікативної діяльності, що дозволяє створити продуктивний комунікативно-освітній простір, сприятливий психологічний клімат, взаємну активність в інформаційному обміні, відкритість і конгруентність, готовність до педагогічної міжособистісної партнерської взаємодії, основними засада¬ми якої є толерантність, взаємопо¬вага, підтримка, емпатійність. Також окреслено напрями та шляхи формування комунікативної культури майбутніх педагогів.