Педагогічний потенціал арт-терапевтичного впливу музичного мистецтва

Abstract

У статті висвітлюється проблема впровадження у навчально-виховний процес арт-терапевтичних технологій як засобу психолого-педагогічної адаптації особистості в умовах глобалізації суспільства. Розкрито роль музичного мистецтва у впливі на емоційно- почуттєву сферу виявлення та розвитку природних здібностей творчого вираження особистості, з'ясовано доцільність використання різновидів музикотерапії у музично-творчій діяльності молодших школярів. Музикомалювання вокалотерапії, рецептивне сприймання музики, ритмотерапія, що сприяють подоланню психологічного дискомфорту у навчальній діяльності учнів,спонукають до творчого самовираження особистості,пізнання дитиною світу мистецтв.