1. Mukachevo State University repository
  2. Статті
  3. Статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/847
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСтароста, Володимир Іванович-
dc.contributor.authorТовканець, Ганна Василівна-
dc.date.accessioned2018-01-17T10:57:45Z-
dc.date.available2018-01-17T10:57:45Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/847-
dc.descriptionСтароста, В. І. Контроль навчальних досягнень студентів: мотиваційний аспект / В. І. Староста, Г. В. Товканець // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. – Мукачево : МДУ, 2017. – Випуск 1(5). – С.39-42en_US
dc.description.abstractСтаття присвячена виявленню ставлення студентів до контролю навчальних досягнень у контексті мотивації учіння. Досліджено сутність понять «контроль навчальних досягнень», «мотивація учіння». Проаналізовано результати анкетування студентів – майбутніх учителів. Встановлено, що доцільно покращувати мотивацію навчання та об’єктивність оцінювання під час деяких методів та форм контролю (групова перевірка, спостереження, самооцінювання, взаємооцінювання). Показано позитивну кореляцію між об’єктивністю контролю та мотивацією учіння.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectконтроль навчальних досягненьen_US
dc.subjectмотивація навчанняen_US
dc.subjectпрофесійна підготовка майбутніх учителівen_US
dc.titleКонтроль навчальних досягнень студентів: мотиваційний аспектen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2017_Starosta_Tovkanec_s.39-42-39-42.pdfКонтроль навчальних досягнень студентів: мотиваційний аспект631.55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.